เพราะ Construction คือ ดีไซน์ # เมื่อเด็กถาปัตย์ต้องเขียนรายงาน

การเขียนรายงานกับนักศึกษาสถาปัตย์ ถ้าเปรียบเทียบคงเหมือนสุภาษิตทีว่า งูเหลือมแพ้เชือกกล้วย ต่อให้ออกแบบดี เขียนรูปสวย ทำ 3D ขั้นเทพ แต่ก็มักจะแพ้ทางการเขียนรายงาน เคยมีคนกล่าวไว้ว่า หากเขียนในสิ่งที่รู้ออกมาไม่ได้ก็แปลว่ายังไม่สามารถรู้เรื่องนั้นอย่างแท้จริง และนี่เองนำไปสู่กระบวนการที่ทางทีมอาจารย์ ต้องการให้นักศึกษารู้จักประมวลผลในสิ่งที่ตนเองทำ โดยเฉพาะเรื่องของโครงสร้าง การออกแบบอะไรสักอย่างก็ควรจะมีที่มาที่ไป แนวคิดจนถึงเทคนิคและวัสดุที่ใช้ในการก่อสร้าง จากบทความที่แล้ว (# TRUSS & SPACE FRAME) ได้กล่าวถึงการจัดทำโมเดล เพื่อศึกษา วิเคราะห์ ออกแบบโครงสร้างช่วงพาดกว้าง และ กระบวนการทำงานร่วมกันระหว่างที่ปรึกษากับนักศึกษาชั้นปีที่ 4 ในการสร้างสรรค์ออกแบบ โครงสร้าง TRUSS และ SPACE FRAME ว่าสามารถนำมาประยุกต์ใช้สร้างสรรค์งานสถาปัตยกรรมอะไรได้บ้าง คราวนี้เรามาดูรายงานในกระบวนการศึกษาที่นักศึกษาชั้นปีที่ 4 ได้จัดทำ โดยสามารถคลิก DOWNLOAD รายงานฉบับเต็มของแต่ละชิ้นงานได้ตาม Link ที่อยู่ด้านล่างครับ

1.โครงสร้าง TRUSS & SPACE FRAME การนำ Space Frame มาสร้างพื้นที่ปกคลุมขนาดใหญ่โดยใช้เทคนิคการแผ่ออกจากฐาน น้ำหนักโครงสร้างทั้งหมดจากด้านบนรวมลงสู่ด้านล่าง ณ จุดเดียว /การนำโครงสร้าง Truss มาคลุมพื้นที่ว่างระหว่างอาคารผลงานโดย ปิยนุช อินน้ำหอม ธาริน กาลสงค์

DOWNLOAD TRUSS STRUCTURE DOWNLOAD SPACE FRAME

2.โครงสร้าง TRUSS & SPACE FRAME ออกแบบสะพานโดยใช้ โครงสร้าง Space Truss ขนาดใหญ่ทำหน้าที่แขวนโครงสร้างถนน (รูปขวา) นำโครงสร้าง Space Frame มาปกคลุมฟังค์ชั่นการใช้งาน ผลงานโดย นายวรรณชนะ ศุภดล นางสาวสรยา พินิจผล นางสาวภัทรวิจิตราสุบรรณ ณ อยุธยา

DOWNLOAD

3.โครงสร้าง TRUSS & SPACE FRAME ออกแบบโครง Truss โดยได้แรงบันดาลใจจากแมงมุม วงแหวนตรงกลางสร้างแรงดึงและรั้งโครง Truss ประกอบกันขึ้นเป็นรูปทรงอาคาร / นำชุดโครงสร้าง Space Frame ต่อเติมจากโครงอาคารเดิมสร้างเสาโค้งมารับแรงทั้ง 4 จุด ผลงานโดย นางสาวขวัญพัฒน์ นิธินันท์ศุภกร นายลิปปกร ธัญญโยธิน นางสาวธนิตา กาญจนวิไล

DOWN LOAD

4.โครงสร้าง TRUSS การนำ Space Truss มาใช้เทคนิค Twist ทำให้เกิดโครงสร้างของสะพานที่น่าสนใจ ผลงานโดย นายณัฐวุฒิ ทองทรง. นายชนะพงศ์ เรืองเดชบุญฤทธิ์ นายณัฐพงษ์ ยามูฮา